2024年吉林外國語大學學生科研項目彙總表 |
序号 |
所在單位 |
項目名稱 |
項目負責人 |
負責人聯系電話 |
項目參與者(3-6人) |
指導教師 |
1 |
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初中化學教學中社會責任感培養現狀及策略 研究 |
何德美 |
17385317400 |
呂蒙、石雪彤 |
錢松嶺 |
2 |
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當古詩遇上繪畫—— 情境教學視角下繪畫融入古詩詞教學的研究 |
朱晨 |
18800545162 |
馬宏育、周恩平、郭一帆 |
那樂 |
3 |
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民辦綜合大學國學經典教學模式研究 |
秦藝儒 |
18943924134 |
趙文誠、張雨欣 |
陳學峰 |
4 |
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民辦高校教育碩士研究生學習力的影響因素研究 |
陳娅琪 |
15623589551 |
左玉玲、雍珍珍 |
左玉玲 |
5 |
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随文練筆在小學語文閱讀教學中的應用研究 |
張健怡 |
18943069737 |
左雯雯、陳彥凝、尹悅、謝倩 |
郝維仁 |
6 |
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建構遊戲中5-6歲幼兒學習品質的表現及培養策略研究 |
于廣欣 |
13258586269 |
路靜靜、周敏、邱月、王文靜、劉怡杉 |
李玉傑 |
7 |
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具身認知視域下小學第二學段量感培養策略研究 |
梁彥紅 |
13423252136 |
張甯、郭一帆 |
徐彩霞 |
8 |
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青少年有效抗逆力教育的原則:基于PISA 2018的内部情緒路徑研究及跨國路徑特征對比 |
陳星宇 |
13386016757 |
蔔小康、佘祖慶 |
王少義 |
9 |
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數字化轉型下大學生自主學習能力現狀研究 |
張瑩瑩 |
15202380953 |
徐曉楠、黃希、亓爽 |
戚欣 |
10 |
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教育數字化賦能鄉村小學提質增效的路徑分析— ——— 以 L 市 G 縣為例 |
張冉冉 |
18451115510 |
劉玉芬、李芊、姬傲楠 |
劉惠林 |
11 |
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民辦高校校史教育現狀調查與可行性途徑 研究——以吉林外國語大學為例 |
劉玉芬 |
19356105026 |
張冉冉、姬傲楠、劉冰洋 |
劉惠林 |
12 |
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我國高職院校科研水平提升問題研究 |
李芊 |
17543019668 |
姬傲楠、項舒瑤、張冉冉、劉玉芬、穆心如 |
王慧英 |
13 |
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本科層次職業大學學生就業觀的現狀與引領對策研究 |
徐曉楠 |
13253421752 |
蘇煉、張瑩瑩、黃希、亓爽 |
戚欣 |
14 |
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家校合作視域下小學生勞動素養提升策略研究 |
佘祖慶 |
18872293010 |
熊金星、鄧小翠、陳星宇、劉争研、蔔小康 |
衛沈麗 |
15 |
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“雙減”背景下家長精力負擔減輕了嗎? |
劉争妍 |
19396202126 |
佘祖慶、肖燕、曹楊、周瑜、朱海英 |
孫大廷 |
16 |
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民辦高校教師工作滿意度影響因素研究 |
熊金星 |
18290512621 |
佘祖慶、鄧小翠 |
衛沈麗 |
17 |
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科爾曼理性選擇視角下幼兒園教師數字化學習意願影響機制研究 |
宋亞芳 |
17634388425 |
褚夢霞、譚玺、孫靜媛、侯雪琪 |
李德明 |
18 |
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小學在地化研學課程開發研究 |
劉冰洋 |
15754397795 |
劉玉芬、何德美 |
錢松嶺 |
19 |
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中小學教師數字素養影響因素及提升路徑——基于定性比較分析法的組态機制研究 |
曹潤宇 |
18631056869 |
馬笑笑、楊旭、石翠霞、郭啟超 |
姬華蕾 |
20 |
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高校新任輔導員學生管理能力提升策略研究 |
張月潆 |
18246925282 |
馬笑笑、王睿彬、薛思琦、田陳語、馬國校 |
姬華蕾 |
21 |
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“雙高計劃”院校産教融合績效評價 |
範家文 |
15171422839 |
雍珍珍、石宇傑、亓爽、李秋爽 |
王諾斯 |
22 |
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政策工具視角下“雙一流”高校師德治理機制 政策研究 |
亓爽 |
18249048526 |
雍珍珍、石宇傑、範家文、蘇煉、張瑩瑩、徐曉楠 |
王諾斯 |
23 |
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基于MASEM競争模型比較下00後本科生學習動機的實證研究 |
蘇煉 |
18744037105 |
張冊、戴慧、王美玲、徐曉楠、雍珍珍、闫祺 |
林永柏 |
24 |
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大學生學業情緒與學習投入相關性研究 |
趙梓丞 |
17751010760 |
左玉玲、顔曉雅、闫錦儀 |
左玉玲 |
25 |
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幼兒園建構遊戲中大班幼兒合作能力的調查研究 |
何瓊豔 |
15221919316 |
陳婧雪、牛曉彤 |
鞏玥 |
26 |
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終身學習理念視域下幼兒教師數字閱讀現狀研究 |
褚夢霞 |
13592385128 |
宋亞芳、孫靜媛、侯雪琪、譚玺 |
李德明 |
27 |
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城鄉教育資源差異現象調查研究 |
方心 |
18743148367 |
甯烔、劉儲睿、姚歆桐、郭滢、劉璐 |
李詩明 |
28 |
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美術欣賞活動促進大班幼兒審美想象的實踐研究 |
陳婧雪 |
16650342368 |
何瓊豔、孫瑛濤 |
鞏玥 |
29 |
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導生關系對碩士研究生學習投入的影響研究 |
黃希 |
18560325612 |
徐曉楠、張瑩瑩、亓爽 |
戚欣 |
30 |
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積極心理學視角下中職心理健康教育課程的設計 |
戚昌倩 |
17860823133 |
紀雨伽、楊舒涵 |
門瑞雪 |
31 |
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依戀理論視角下初中生領悟社會支持 |
楊舒涵 |
13815859795 |
紀雨伽、戚昌倩 |
門瑞雪 |
32 |
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高中生逆境信念與學業自我效能感的關系:成就目标的中介作用 |
紀雨伽 |
15863262557 |
戚昌倩、楊舒涵 |
門瑞雪 |
33 |
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中學生考試焦慮現狀及其幹預研究 |
高婕 |
13956127810 |
簡姝凡、紀雨伽 |
金聖華 |
34 |
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不同自尊水平中學生社交焦慮現狀及幹預 |
簡姝凡 |
18731596519 |
楊雪、紀雨伽 |
丁相玲 |
35 |
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初中學困生成長型思維的提升研究 |
楊雪 |
13795706101 |
簡姝凡、紀雨伽 |
丁相玲 |
36 |
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大學生數字化協作學習的幹預機制研究 |
孫宏偉 |
13694410875 |
劉恒遠、隋國全、白浩然、姚雨欣 |
錢松嶺 |
37 |
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STEAM教育理念下的科學活動對幼兒探究能力的影響研究 |
郭俊 |
18043346806 |
袁曉豔、羅怡杏、張文慧、劉惠文 |
成子娟 |
38 |
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幼兒園韻律活動對大班幼兒審美想象的提升研究 |
程鳳瑄 |
18764718968 |
馬雪 |
鞏玥 |
39 |
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學習共同體視角下幼兒教師課程領導力現狀及提升策略研究 |
侯雪琪 |
18391338412 |
宋亞芳、孫靜媛、褚夢霞、譚玺 |
李德明 |
40 |
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幼兒分離焦慮對其幼兒園适應的影響及幹預策略研究 |
馬雪 |
15144453932 |
程鳳瑄、何瓊豔 |
鞏玥 |
41 |
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專業認證理念下學前教育專業教育實踐課程質量提升研究——基于學生視角 |
汪青青 |
15155336898 |
楊靖、牛曉彤、趙一楠、鐘琪 |
張冬梅 |
42 |
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以繪本為載體開展幼兒園生命教育的行動研究 |
鐘琪 |
15942644323 |
汪青青、楊靖、牛曉彤、趙一楠 |
張冬梅 |
43 |
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社會技術系統理論視角下幼兒教師TPACK發展影響機制研究 |
譚玺 |
15570703969 |
宋亞芳、褚夢霞、孫靜媛、侯雪琪 |
李德明 |
44 |
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STEAM教育下幼兒園健康活動設計研究 |
羅怡杏 |
17773681799 |
袁曉豔、郭俊、張文慧、劉惠文 |
成子娟 |
45 |
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促進幼兒情緒調節的音樂活動實踐研究 |
章钰蕊 |
18950816609 |
張曉捷、宗震、孫瑛濤、邱席珍 |
趙曉傑 |
46 |
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集團化辦園背景下幼兒教師專業發展路徑的探究——以d集團z分園為例 |
邱月 |
18088652961 |
路靜靜、劉怡杉、王文靜、周敏 |
李玉傑、平倩 |
47 |
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學前教育課程數字化轉型的國際比較研究 |
于星漫 |
17614347810 |
張雨琳、趙雪、喬怡 |
李德明 |
48 |
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具身理論視域下幼兒教師現場學習力現狀及提升機制研究 |
孫婧媛 |
18853664371 |
宋亞芳、褚夢霞、侯雪琪、譚玺 |
李德明 |
49 |
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幼兒晨間禮儀行為的觀察研究 |
王文靜 |
15163423732 |
劉怡杉、路靜靜、邱月、周敏 |
李玉傑 |
50 |
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幼兒園語言教學活動中教師即時性語言評價行為研究 |
周敏 |
18503504212 |
邱月、路靜靜、王文靜、劉怡杉 |
李玉傑 |
51 |
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幼兒園“以勞育德”問題及對策研究 |
路靜靜 |
18738001954 |
劉怡杉、王文靜、邱月、周敏 |
李玉傑 |
52 |
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幼兒園科學保育工作的路徑研究 |
姜南 |
18341285198 |
宋羽、穆蓉 |
李倩 |
53 |
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深度學習視域下科學活動中教師支持策略研究 |
宋羽 |
18567537032 |
姜南、穆蓉 |
李倩 |
54 |
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0-3歲嬰幼兒納入幼兒園教育的價值研究 |
穆蓉 |
15754993774 |
姜南、宋羽 |
李倩 |
55 |
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不同結構性材料投放方式對幼兒創造性思維的影響研究 |
宗震 |
15610098536 |
章钰蕊、張曉捷、孫瑛濤、邱席珍 |
趙曉傑 |
56 |
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大班幼兒性教育繪本閱讀活動設計與實施的研究 |
孫瑛濤 |
17658283618 |
陳婧雪、宗震、邱席珍、章钰蕊、張曉捷 |
趙曉傑 |
57 |
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基于鷹架理論的大班幼兒繪本閱讀活動設計與實施的研究 |
張曉捷 |
13371467802 |
章钰蕊、孫瑛濤、宗震、邱席珍 |
趙曉傑 |
58 |
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學前教育專業碩士研究生就業現狀的調查研究 |
牛曉彤 |
18047147385 |
何瓊豔、楊靖、趙一楠 |
張冬梅 |
59 |
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故事情境融入建構遊戲促進大班幼兒專注力的行動研究 |
袁曉豔 |
18872018255 |
郭俊、張文慧、羅怡杏、劉惠文 |
成子娟 |
60 |
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幼兒園基于繪本開展STEAM活動促進幼兒數運算發展的行動研究 |
張文慧 |
18235296121 |
袁曉豔、郭俊、羅怡杏、劉惠文 |
成子娟 |
61 |
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傳統文化下家園社開展節日教育的調查研究 |
楊靖 |
13826451070 |
汪青青、牛曉彤、趙一楠、鐘琪 |
張冬梅 |
62 |
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角色遊戲中受歡迎幼兒同伴交往特征的個案研究 |
白瑩 |
17637189065 |
許洋、孟利娟、顧雨薇、張馨予 |
張茜萌 |
63 |
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融媒體視域下應用型高校數字教材建設研究 |
王美玲 |
15301427837 |
蘇煉、戴慧、張冊 |
林永柏 |
64 |
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大班幼兒主動學習現狀的調查研究——以A園為例 |
王翔苒 |
18226826716 |
崔新宇、殷佳薇 |
吳巍瑩 |
65 |
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幼兒園教師數字資源獲取與使用能力調查研究 |
殷佳薇 |
18273336522 |
崔新宇、王翔苒 |
吳巍瑩 |
66 |
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城鄉幼兒園教師數字素養的比較研究 |
崔新宇 |
13105481006 |
殷佳薇、王翔苒 |
吳巍瑩 |
67 |
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教育數字化轉型背景下吉林省中小學教育困境與突破研究 |
張雨欣 |
15214794533 |
趙文斌、許甯怡 |
赫子萱 |
68 |
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數智化背景下幼兒教師專業發展路徑探究 |
顧雨薇 |
19861750772 |
孟利娟、許洋、白瑩、張馨予 |
李岩 |
69 |
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親子關系與幼兒情緒能力的關系研究 |
許洋 |
18244136046 |
白瑩、孟利娟、顧雨薇、張馨予 |
李岩 |
70 |
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益智區中幼兒遊戲性表現調查研究 |
孟利娟 |
13781114064 |
許洋、白瑩、顧雨薇、張馨予 |
李岩 |
71 |
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幼兒園大班戶外自主遊戲的教師支持研究 |
劉怡杉 |
15182216893 |
路靜靜、王文靜、邱月、周敏 |
李玉傑 |
72 |
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假裝遊戲提升幼兒創造力發展的探究 |
高燈 |
15736298515 |
程裕僑、姬玉紅、許悅 |
成子娟 |
73 |
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思維可視化在小學數學深度學習中的應用研究 |
莊雪蓮 |
18080440352 |
徐靜、王慧慧、謝倩 |
林永柏 |
74 |
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基于閱讀活動中大班幼兒深度閱讀的策略探究 |
宋宛書 |
15043324321 |
魏曉佳、肖钰彤 |
鄭欣欣 |
75 |
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大學生創新創業能力的影響因素及其培養策略研究 |
左娟 |
17855968576 |
蔔小康、鄧小翠、唐嘉鑫 |
王慧英 |
76 |
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兒童自語與自我調節在遊戲和任務情境下的對比研究 |
程裕僑 |
18090445292 |
高燈、姬玉紅、許悅 |
成子娟 |
77 |
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融合班級中以心智理論為指導的幼兒助人行為 |
姬玉紅 |
19396200559 |
高燈、程裕僑、許悅 |
成子娟 |
78 |
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教師态度對幼兒園戶外活動效果的影響研究 |
陶昱辛 |
17718015302 |
張越、謝鐘緣、陳奕甯 |
鄭欣欣 |