培養目标

本專業培養熱愛教育事業，具備紮實的教育理論基礎知識、良好的教育科學素養、較強的教育教學能力和跨文化交際能力，具有創新精神和開闊的國際視野，能夠适應現代教育改革與發展需要,并具有卓越教師發展潛質的應用型、複合型、外向型優秀小學教師、管理者、研究者。

主要課程

專業基礎課程

普通心理學、教育學原理、中國教育史、外國教育史、發展與教育心理學、教育科學研究方法、神經教育學、現代教育技術等。

專業課程

小學教育專業 小學教育學、課程與教學論、小學生心理健康教育、小學班隊原理與實踐、現代漢語基礎、漢字書寫技能、兒童文學、初等數學研究、小學語文課程與教學論、小學數學課程與教學論、小學英語課标解讀與教材分析、專業英語、教育項目創意與開發等。

專業特色　采取“專業+英語”人才培養模式，設置小學教育專業英語模塊課程，培養學生的國際視野，提升學生的雙語授課能力；通過多元課程的設計，培養學生具備小學教學的能力和課程理解、課程開發能力，以及利用現代信息技術輔助教學的能力。通過校内、校外等多種實踐教學形式，培養學生的教育實踐的反思能力和教育教學研究能力。

擇業方向

主要在各類小學或其他教育機構從事教育教學、教育管理和教育科學研究工作。

修業年限  四年

授予學位  教育學學士學位